LOS ANTILITERATOS

  LITERATURA ORIENTAL II: Literatura india. LITERATURA INDIA La India. Lengua :  sánscrito , el antiguo idioma del país y el más antiguo dialecto indoeuropeo conocido, conservado como lengua de cultura (2500 a. C.), aún se enseña en las escuelas. Diferentes géneros literarios: 1.       Aforismos:  Sutra. 2.       Poemas épicos:  Ramayana. 3.       FÁBULAS :  Panchatantra . Panchatantra :   (“los cinco libros”). Es la colección más antigua de  fábulas  conocida (siglos IV-V a.C). -         Marco : Un sabio propone los relatos que han de leer los hijos de un rey para aprender normas (según la tradición religiosa budista, basada en las leyes de la naturaleza y los animales). Forma dialogada entre un sabio y un hombre (que busca la sabiduría). Estructura de cajas chinas (se cuentan cuentos dentro de otros cuentos). -             Historias : 1.       Protagonistas: animales. 2.       Final: moraleja. Finalidad didáctica: encontrar la verdadera sabiduría. Trascendencia literaria : Este libro

  TÍTULO: AÑO: DIRECTOR: Menciona el director y las películas más importantes que ha realizado. REPARTO DE ACTORES: ARGUMENTO . Procura exponer con claridad planteamiento, nudo y desenlace. El argumento no se puede copiar. Debéis utilizar vuestras propias palabras.  PERSONAJES . Identificación y caracterización del personajes o personajes principales. LIBRO O AUTOR EN EL QUE SE BASA LA PELÍCULA : ÉPOCA Y LUGAR DONDE SE AMBIENTA LA PELÍCULA : OPINIÓN PERSONAL : -                 Recomendación o no y razones. -               -                 Aspectos que más y menos te han gustado.      ciri C CRITERIOS CORRECCIÓN: T    Todas las respuestas deben estar argumentadas.      El trabajo ha de presentarse por el aula virtual. Fecha máxima 7 de Noviembre      cc

  1. EL NACIMIENTO DE LA ESCRITURA: REFLEXIONES SOBRE LA ESCRITURA: "Sócrates temía que, por culpa de la escritura, los hombres abandonasen el esfuerzo de la propia reflexión. Sospechaba que, gracias al auxilio de las letras, se confiaría el saber a los textos y, sin el empeño de comprenderlos a fondo, bastaría con tenerlos al alcance de la mano. Y así ya no sería sabiduría propia, incorporada a nosotros e indeleble, parte del bagaje de cada uno, sino un apéndice ajeno. El argumento es agudo, y todavía nos impacta. Ahora mismo estamos inmersos en una transición tan radical como la alfabetización griega. Internet está cambiando el uso de la memoria y la mecánica misma del saber.  Un experimento realizado en 2011 por D. M. Wegner, pionero de la psicología social, midió la capacidad de recordar de unos voluntarios. Solo la mitad de ellos sabían que los datos a retener eran guardados en un ordenador. Quienes pensaron que la información quedaba grabada, relajaron el esfuerzo por aprend

 1. LA POESÍA ÉPICA 1.1. EL CANTAR DE LOS NIBELUNGOS 1.2 EL CANTAR DE ROLDÁN 1.3 RAOUL DE CAMBRAI 2. POESÍA LÍRICA 2.1. LA LÍRICA TROVADORESCA DEL SIGLO XII AL SIGLO XIV 2.2. LÍRICA GALLEGO PORTUGUESA

1.  https://www.lostrigales-temuco.cl/wp-content/uploads/2020/03/8%C2%B0-B-Lectura-Mito-griego-Eros.pdf   Comenta el mito de Psique y Eros. ¿Cómo se entiende el amor en este mito? Tu comentario debe constar de una 100/150 palabras. Presta atención a la estructura del texto (introducción, cuerpo y conclusión) donde esté clara tu tesis o idea que defiendes. Divide tu texto en párrafos. 1.¿Qué es un mito?  2¿Cómo se transmite un mito? 3 ¿Qué influencia tienen los mitos en la vida contemporánea? 4 ¿En qué consiste la mitificación (un personaje, una época)?  5¿Qué papel tienen las mujeres en los mitos?  6 ¿Qué significa “clásico”?